novembro 10, 2026

Algoritmos e Sequências · Atividade 01

Você quer começar a ensinar conceitos de tecnologia mas não sabe por onde começar? Dá para ensinar algoritmos para crianças com fita crepe e um pouco de espaço no chão!

Venha conhecer essa atividade gratuita, que pode ser utilizada na escola no Ensino Fundamental em aulas de robótica educacional e tecnologia para crianças. E também pode ser aplicada em casa, não há limites para a brincadeira!

Como é a atividade?

-> No Robô Obediente, uma criança dita os comandos e a outra faz o papel do robô. A missão da dupla é chegar ao tesouro seguindo as instruções na ordem certa.

Imagine a cena: uma criança diz “Vire à direita!” e a outra gira no lugar. “Ué, mas era para ir para a casa do lado!” Essa é uma ótima hora para perguntar à turma qual comando faltou.

Para quem · 1º ao 3º ano do Ensino Fundamental
Tempo · 15 minutos
Organização · Duplas ou pequenos grupos
Materiais · Fita crepe ou giz, um objeto para ser o tesouro e papel e lápis para registrar os comandos.

Como brincar de Robô Obediente

1. Monte a grade. Marque no chão uma grade de 4 × 4 casas. Escolha onde fica o tesouro, de qual casa o robô parte e para que lado ele estará olhando.
2. Combine os comandos. Com “frente”, o robô avança uma casa na direção em que está olhando. Com “esquerda” ou “direita”, gira 90° para o lado indicado e fica na mesma casa.
3. Dite e execute. Na primeira rodada, uma criança dita um comando por vez e a outra o executa como combinado. Se o robô parar na casa errada, a dupla pode refazer o percurso e descobrir em qual passo o caminho mudou.
4. Troque os papéis e registre. Na segunda rodada, a dupla escreve ou desenha todos os comandos antes de testar o percurso. Se usar setas, combine um símbolo para avançar e outro para girar.

Um percurso para testar. Coloque o robô no canto inferior esquerdo, olhando para a direita do tabuleiro. Ponha o tesouro na terceira coluna, uma fileira acima da partida. A sequência é frente → frente → esquerda → frente. Onde o robô vai parar se a turma retirar o último “frente”?

Algoritmos para crianças na prática

A sequência de comandos que leva o robô até o tesouro é um algoritmo. Quando a dupla registra os passos, consegue prever onde o robô vai parar, testar o percurso e corrigir um comando de cada vez.

Para fechar, pergunte “O que acontece quando damos um comando impreciso?” Depois, convide uma dupla a testar o programa de outra sem receber dicas. Se o robô parar antes do tesouro, a turma pode voltar ao registro e procurar o passo que faltou.

Quer aumentar o desafio? Marque uma casa como obstáculo ou limite o número de comandos. Peça que a dupla planeje o novo percurso antes de colocar o robô em movimento.

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